Кому і як дається дистанційне навчання, та як може змінитися навчальний рік.
Епідемія коронавірусу зачепила багато сфер нашого життя. Не оминула і галузь освіти, перевівши учнів та педагогів на дистанційне навчання в онлайн режимі. Кременчуцька газета розбиралася, чи готові вони до нових викликів, що постали перед українською школою. Адже раніше не користувалися ніякими національними освітніми інтернет- платформами, сервісами, інтерактивними підручниками та іншими супутніми речами, які допомагають у навчанні за межами шкіл.
99,3% учнів Кременчука охоплені дистанційним навчанням
Про те, як проходить дистанційне навчання у школах, ми передусім запитали міського голову Віталія Малецького під час засідання міського штабу з ліквідації наслідків медико-біологічної надзвичайної ситуації.
«Всі чогось забули про теж важливу річ – освіту. Як проходить дистанційне навчання у школах (скільки охоплено школярів)? Як часто вчителі працюють онлайн? Батьки обурюються, адже не всі знають, як повинно проводиться дистанційне навчання. Зараз навчання іде – вчителі дають завдання і перевіряють їх. Іноді якесь посилання на YouТube дадуть. А може потрібно хоча б трошки проводити навчання онлайн через відеочати, щоб учитель реально спілкувався і пояснював теми?» – саме такі питання поставила редакція керманичу міста.
А він надав вказівку відповісти на них начальнику департаменту освіти Геннадію Москалику.
Той розповів, що зараз на очах у всієї країни вчителі переформатували роботу, і в умовах карантину навчальний процес не постраждав.
«Навчання йде різними методами – це самостійне навчання, друге – з учителем, і третє – контрольні заходи. 99,3% учнів Кременчука охоплені дистанційним навчанням. 147 учнів не навчаються, адже знаходяться в селі, де немає інтернету. Там вони отримують домашні завдання. Знаю, що є різні думки щодо навчання. Розумію, що нормативна база недосконала. Вчителі самі вивчають це питання. Всі педагоги мають право на те, що їм найкраще застосовувати: платформи, скайп чи вайбер також», – сказав Москалик.
Аби люди змогли дізнатися про всі можливості дистанційного навчання, Малецький наказав керівнику департаменту освіти зробити відповідну кнопку на сайті виконкому, клацнувши на яку, можна буде отримати корисну інформацію.
Вже незабаром Москалик повідомив, що на сайті науково-методичного центру Кременчука створені спеціальні рубрики «Відеоуроки» та «Відеоматеріали до уроків», що містять необхідні для якісного навчання матеріали, відеофрагменти, пояснення, інтерактивні вправи, завдання для самоперевірки.
Допоможе в дистанційному навчанні і сайт підтримки дистанційного навчання науково-методичного центру Кременчука. Там можна знайти матеріали до уроків, підготовлені досвідченими вчителями міста та України для кожного класу (див. сторінки розділу «Мій клас навчання») та інструкції, що допоможуть опанувати поширені сервіси та платформи для навчання (див. сторінки розділу «Як працюють сервіси»).
А з 6 квітня для учнів 5-11 класів стартував проєкт «Всеукраїнська школа онлайн» – уроки з 11 предметів, які за чітким розкладом транслюватимуть українські телеканали та YouTube-канал Міністерства освіти і науки. Уроки проходитимуть щодня, з понеділка по п’ятницю о 10.00, до кінця карантину.
У учнів сільських шкіл та інтернатів проблем з дистанційним навчанням – аж надто багато
Аби перевірити, як педагоги навчають дітей онлайн, ми зателефонували директорам різних шкіл міста, і всі вони впевнено відповідали, що процес триває, і все гаразд. Завдяки педагогам учні опанували платформи «Нові знання», «На урок», «Google Classroom», «Zoom» та інші; «відвідують» уроки за допомоги мобільних додатків скайп, вайбер, в онлайн режимі проходять конференції та тести, відеоуроки та презентації, школярів консультують...
Директори говорять, що у учнів випускних класів з’явилася можливість більше часу приділяти вивченню дисциплін, за якими вони будуть здавати іспити під час зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО).
«Ми розуміємо, що вони упор роблять на предмети зі ЗНО. А інші вивчають набагато слабкіше. Але випускникам треба буде поступати в університети, і ми їх розуміємо», – розповіла директорка одного з ліцеїв.
Інший директор каже, що зараз деякі вчителі не всім виставляють оцінки, бо інколи учні списують відповіді домашніх завдань із книги «Готові домашні завдання» чи в однокласників, а самі «2+2 скласти не можуть».
«Тому, коли карантин закінчиться, вчитель перевірить знання учнів і виставить оцінки в журнал та щоденник», – розповів директор з великим педстажем.
Але всі керівники шкіл та педагоги зійшлися в одному: вони вже давно не бачать наживо учнів, сумують за дітворою.
А ще зазначають, що їм суттєво додалося роботи. І якщо у місті є й інтернет, і комп’ютери у дітей, то у сільських школах та інтернатах з цим великі проблеми.
Про це ми поспілкувалися з Олександром Кириченком, директором школи-інтернату спортивного профілю ім. Піддубного, де навчаються діти з різних районів Полтавської області. У декого з них навіть вдома інтернету немає.
Кириченко підтвердив, що дистанційним навчанням охоплено 86% його учнів, при цьому 14% дійсно не мають вдома ні інтернету, ні оргтехніки. Але навчання ведеться у телефонному режимі, учні отримують матеріал від учителя для самостійного опрацювання за підручниками.
«У багатьох наших дітей ще телефони з кнопками. Про смартфони не йдеться. А з тими, у кого є, не завжди є можливість налагодити навчання в режимі онлайн, тому що інтернет в селі працює з перебоями. Ми, як це роблять у місті, не можемо підключити всіх до скайпу, щоб була можливість пояснювати матеріал онлайн. Наші вчителі-предметники переважно працюють не з класом, а індивідуально з дитиною, з урахуванням режиму дня. Більше того, 2/3 батьків раніше не зовсім приділяли увагу навчанню дітей, а тепер самі мають стати вчителями…», – поділився Кириченко.
Він розповів і про те, як відбувається процес навчання. Для тих, у кого є необхідна техніка, створили окремі групи в соцмережах чи у вайбері, куди щодня вчитель відправляє завдання – параграфи з підручників, лекції на YouТube з заданої теми і номери задач, які потрібно розв’язати.
Якщо у школяра немає доступу до інтернету, вчитель телефонує і диктує йому завдання по телефону. Але не всі учні розуміють матеріал і дзвонять, аби вислухати пояснення педагога.
Потім учитель має отримати виконані завдання. Це також робиться через групи у соцмережах чи телефоном.
«Вони ж зараз розумні. Можуть списати відповіді з додаткових книг або просять класного вундеркінда надіслати їм написане домашнє завдання, а всі переписують – і все… А сама вчителька не може чиркати ручкою по знімку з домашнім завданням. Вона помилки в завданнях кожного учня переписує у свій зошит, фотографує і відправляє їм. Оцінки вчитель ставить у себе в відомості, а вже по закінченню карантину буде переносити їх у класний журнал. Крім цього, ми рекомендуємо батькам і учням долучитися до перегляду відеоуроків «Всеукраїнська школа онлайн» для учнів 5-11 класів. Враховуючи, що профіль нашого закладу спортивний, тренери беруть активну участь в онлайн тренуваннях, пропагують здоровий спосіб життя та щоденні виконання силових вправ із різним рівнем навантаження залежно від видів спорту.
Тож, бачите, тепер вчитель тратить більше часу на роботу, ніж було до карантину», – говорить Кириченко і з посмішкою та впевненістю зазначає, що вчителям діватися нікуди – вони і надалі навчатимуть дітей, навіть у таких нелегких умовах.
Думки з приводу
«Я мама і вчитель одночасно. В сучасних умовах карантину, я розумію, що важко і одним, і іншим!»
«Шановні, дорогі, батьки! Я хочу звернутися саме до вас! Так склалося життя, що я зараз знаходжуся по обидва боки нашого дистанційного навчання! Я мама і вчитель одночасно. В сучасних умовах карантину я розумію, що важко і одним, і іншим! Але –мені дуже приємно чути відгуки батьків про нашу роботу і, крім цього, бачити, що саме зараз ми не просто говоримо про роботу вчителів, а дійсно спостерігаємо педагогіку партнерства! Без підтримки, розуміння, допомоги наших батьків нічого б не було! Не секрет, що ми знаходимося в складних економічних умовах, у стані стресу і несприйняття подій, що відбуваються. Та знаходимо в собі сили і терпіння підтримати наших дітей! Дякую вам, мої розуміючі батьки, за те, що ви допомагаєте вчителям донести знання до дітей, знайти час підтримати їх, зробити акцент на необхідності дотримуватися режиму дня і виконання завдання! Ви – наша підтримка і опора! Тільки зараз розумієш, як не вистачає улюбленої справи! Дякую вам, батьки 2-Г класу!»
Батьки задоволені організацію освітнього процесу
«Не зважаючи на карантин, наші діти, учні 7-А класу Кременчуцького ліцею N4, продовжують здобувати знання дистанційно! Це справжній виклик для учнів, батьків та вчителів! Завдяки нашим педагогам ми разом опанували платформи «Нові знання», «На урок», «Google Classroom», «Zoom» та інші; відвідуємо уроки по Skype, Viber, онлайн конференції, проходимо тести онлайн, маємо цілий набір відеоуроків та презентацій, отримуємо консультації онлайн... Ми, батьки, відмічаємо системну організацію освітнього процесу наших дітей, результатом якої є отримані знання та успішні оцінки в електронних щоденниках! Дякуємо всьому педагогічному колективу та чекаємо на зустріч у стінах рідного ліцею!»
«Батьки зараз, як ніколи, беруть також активну участь у навчанні дітей під час карантину»
«Карантин – це не канікули! Але, незважаючи на те, що діти зараз знаходяться вдома, процес навчання продовжується. Ми постійно самовдосконалюємося та опановуємо нові технології в роботі. От так і учні 3-В класу КНВК №15 із задоволенням спілкуються по відеоконференції з вчителем, надсилають відео- та фотоповідомлення. А ще ми з легкістю опанували онлайн-тестування на освітній платформі «На урок». Діти з задоволенням перевіряють свої знання та одразу ж після закінчення тесту бачать свій результат та помилки, над якими ще потрібно попрацювати. Батьки зараз, як ніколи, беруть також активну участь у навчанні дітей під час карантину, за що їм велике спасибі. Тому спільними зусиллями ми задоволені нашою роботою та результатами!
Дистанційне навчання в нас проходить плідно та цікаво, тому сподіваємось, що прогалин у дитячих знаннях не буде».
ЗНО, навчальний рік, вступна кампанія: що сказали в Міністерстві освіти
Виконуюча обов'язки голови міністерства науки і освіти (МОН) Любомира Мандзій днями розповіла про те, які зміни чекають на школярів і абітурієнтів у зв'язку з введенням загальнонаціонального карантину через пандемію коронавірусу. Вона зазначила:
- Сесії ЗНО будуть точно визначені після завершення карантину.
- Початок нового навчального року визначатиметься залежно від термінів завершення карантину. Поки що йдеться про 15 вересня (якщо карантин завершиться до травня) і 2 листопада (карантину якщо карантин завершиться до червня).
- Навчання в університетах для студентів з 2 по 4 курси може розпочатися 1 вересня.
- Учні 4 і 9 класів не писатимуть державну підсумкову атестацію (ДПА) в кінці навчального року. До закладів профтехосвіти вони зможуть вступати лише зі шкільним атестатом.
- Правила прийому першокласників можуть встановляти на рівні міста або села.
- Зарплати для вчителів в умовах карантину рахуються за середнім показником для конкретного педпрацівника.
Нагадаємо, абітурієнтам оприлюднили два варіанта проведення ЗНО.
Школи самостійно визначать, коли оголосити літні канікули.
На українських телеканалах стартували онлайн-уроки для школярів.
Марина Соловей
Фото Богдани Ліпошко
